2021年6月23日，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式。”“可适当增加‘体育俱乐部制’，丰富完善组织形式，提高学生的参与兴趣”。体育俱乐部制教学，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂。体育俱乐部制教学因学生年级不同、互不相识、技术技能水平不一等情况，给教学组织带来一定的难度。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径。1987年6月24日出生于阿根廷圣菲省罗萨里奥，阿根廷职业足球运动员，司职前锋，现效力于法国足球甲级联赛的巴黎圣日耳曼足球俱乐部。

第十三届全国体育科学大会将于2023年10月举办。为确保广大体育科技工作者拥有充足的时间撰写高质量的学术论文，现发布《第十三届全国体育科学大会分会场征文选题指南》，大家可根据各分会场的选题内容，结合自身的学术研究方向，做好论文撰写的准备工作。第十三届全国体育科学大会的征文通知将于近期发布，请大家关注中国体育科学学会官网和官方微信公众号。学生在放学后、节假日、寒暑假等非课上时段接受校内外组织(学校、机构、家庭等)的体育锻炼辅导和补习等，都属于课后服务的一部分。由于缺乏官方界定，体育学界对此有很多称呼，如体育类课后服务，课后体育服务、体育“课后服务”。根据专有名词不能随便拆分的基本构词原则，“限定词+上位概念”构成下位概念的汉语语言规范，研究拟用体育课后服务概括课后服务中的体育锻炼辅导和补习。

德国队将足球哲学上的浪漫主义以及推崇极简主义的风格实现了有机的融合，踢出了真正的“全能足球”。他们摧枯拉朽的攻势足球风格以及球员俊朗的外表在全世界吸引了一大批球迷得到“德国战车”的美誉。作为众星云集，战绩辉煌的德国队，毫无疑问的成为了本届世界杯的夺冠热门之一。金秋时节，我国大区域旅游协作再现新亮点，同处祖国西北部山水相连的陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局联合推出了《中国西北游手绘地图》，共同向旅游市场展现神奇大西北的旅游魅力。

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