分数是学校的生命线，质量要保证。每次的大会上我们的领导总要强调成绩，我们要超过某某学校。我们毕业班语文第一名是某某，数学第一名是某某，平均分第一名是某某。可见分数有多重要。下午的足球训练，你就别想让一个六年级的孩子出来了。语数老师都不放人。他们说了踢球影响成绩，平均分都往下掉。“踢球影响学习？”其实，足球和学业是相互促进为了这事我还特意跟学校反应。学校也只是让我去跟语数老师协调。好不容易训练了几年，到了六年级就不得不被迫退役。心有不甘，于是把孩子都拉了出来训练。让我没想到的是后面家长来找我，不让孩子训练。（语数老师给家长做了工作）家长反问我，踢第一名了就可以上好初中了吗？体育不仅是育体，育心，也是在育人，是全人教育的一部分。学校体育在培养学生的体能、健康和运动技能之上，还在培养学生的个人品质和社会品质。从个体品质来看，学校体育可以培养学生的自信、勇气、进取心、坚持、韧性、不怕苦等优秀品质；从社会品质来看，体育可以培养学生的公正、合作、大局观、领导力、规则意识、学会赢也学会输等优良品质。这些个人品质和社会品质也是情商的重要组成部分。

根据广西2021年发布的《广西普通高中学业水平考试实施办法》，通用技术、音乐、美术、体育与健康，4门科目考试成绩均以“合格”或“不合格”呈现。合格性考试成绩长期有效，各科目成绩合格，是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。在7月至9月期间，义乌市奥凯体育用品有限公司（世界杯的授权足球制造商）的足球出口同比暴涨了70%。

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“对于中国足球少年，我有很多建议。”米卢在分享2001年自己执教中国队的经验时表示，他跟队员强调的一点是，要给人们带来快乐，努力训练，同时团队精神是非常重要的。“队员们都非常聪明，都知道如何做，我们才能进入世界杯。”