从已有的线上体育教学资源看，国家线上体育教学资源相对薄弱，尤其是高质量、个性化的在线体育教育资源较少。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课、核心课和主干课的线上视频教学资源，然而并没有体育锻炼的线上教学资源，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门，并未得到较好利用。其次，不管是体育教师，还是社会专业人员和志愿者，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性。还是那句话，世界杯只是国家与国家的比赛，并不是俱乐部跟俱乐部比赛，世界杯足球赛开幕那一天，也就是体育板块的粉丝代币闭幕的时候。

除了常见的“替考”以外，还有一些所谓“名校保送”的机构，承诺学生可以以艺术生、体育生等其他“手段”入学。更有家长花费几十万人民币或几百万人民币，希望自己的孩子可以进入“名校”读书，结果落入骗子的圈套。“但球员的表现特别是在踢这个级别球队的时候，还是应该给予充分肯定的，他们在场上拼尽了全力，展现了津门虎的面貌、强度、勇气和决心，都在比赛中体现了出来，但足球就是这样，比赛更多比的是谁更少出错误，谁把握机会能力更强，我们还是要继续增加成功率，这是走向成熟的必经之路，未来还要不断积累经验，我们会好好总结前面的比赛，相信球队会越来越成熟，按照既定的目标和方向前进。”

在被问到这批球员会在中国足球的未来扮演什么角色时，杨晨回答道⚫🍸🚀🐼：“这3场比赛，我对我们球员非常有信心，他们在场上的表现、团队意识都很好。未来的10年，他们可能就会领衔中国足球，我觉得他们应该继续努力。”在常怡的笔下，每个在宫里冒险的孩子都不是“完美的”，有成绩不突出、体育不突出，总之各方面都不突出的小姑娘，有成绩很好的小胖子，有单亲家庭的孩子……

2001年10月7日，沈阳五里河体育场，在裁判吹响终场比赛结束的哨音后，整个体育场沸腾了。中国队凭借于根伟的进球1-0战胜阿曼队，提前两轮打进了世界杯的决赛圈，实现了中国足球人进军世界杯的梦想。这一天，沈阳的大街小巷，所有人无不在为中国男足成功进军世界杯而奔走欢呼。人们看到了希望，看到了即将成为足球强国的希望。