北京工夫4月29日，明天是中国男篮红队、蓝队报道的日子，蓝队第一个报道的球员是曾令旭，他上午抵达体育总局运发动公寓，其他大少数球员的航班是在下午。在承受聚合体育采访时与柬埔寨队赛前，杨晨和他的团队做了大量细致扎实且富有成效的准备工作，打了对方一个措手不及。比赛期间，杨晨坚持让队员们积极逼抢、主动进攻，即便是球队大比分领先，他依然督促球员们不要放松，继续发动攻势，展现出强烈的求胜欲望。从生活管理到训练管理再到比赛管理，杨晨接受了一次全程检验，在这次小考中拿到了“高分”。尽管U17国足对阵柬埔寨队的这场9比0大胜并不能说明什么问题，但对于正处在低谷期的中国足球来说，一场酣畅淋漓的胜利还是显得弥足珍贵，正如杨晨赛后所说，“一场胜利提升了我们的士气。”

裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径，开发学生的潜能，他根据学生的内在需求将教育分解为道德、知识、身体和劳动，其目的是促进学生的“心、脑、手”全面和谐发展。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”。其中，“心”的教育指道德教育和情感教育；“脑”的教育指智力教育和思想教育；“手”的教育指体育教育和劳动教育等，教育心理学化注重三者的协调统一，使人的能力最大化。除东道主瑞典本国足协代表队外，另有来自三个大洲足球联合会的15支球队拥有本届世界杯决赛圈参赛资格，各大洲足联各自举办预选赛事以决定最终出线的球队。其中，北爱尔兰队、苏联队、威尔士队为队史上首次晋级世界杯决赛圈，这次世界杯开始各自举办预选赛。

我从小学踢到中学，中学中断了，到了大学又捡了起来。或许是我没有足球天赋，足球始终只是我的一个业余爱好。可即便如此，世界杯对于我们来说，依旧是个狂欢的赛事。量变到质变是需要一定的契机，而足球方面的契机就是比赛，一场关键的比赛。2022年五一假期中，U2012组队参加了一个深圳本地的传统赛事。本来对成绩没有什么期望值，却意外的拿到了赛事的冠军。和成绩相比，更重要的是，D同学收获了满满的信心，赛事规则规定平局将进行加时赛，而且每2分钟就要减少1人，在决赛的加时赛中，打到只剩2人的情况下，D同学先是扑救对方射门，然后自己带球反击破门，帮助球队举起了冠军奖杯。从那一场比赛开始，D同学在训练和比赛中总是充满了自信，瞬间换了一个人的样子。

大连市把项目作为促进发展的第一引擎和重要支撑，市区联动推进重大体育项目，谋划了体育项目71个，总投资超318亿元。项目的引进带动了产业主体的大幅增加，全市体育产业单位过万家，规模以上企业37家。