很多人说，那个追风的少年，终于也要停下脚步了。真正见证过梅西职业历程的人，断然不会有如此悲观的解读。将足球视为终生奋斗目标的人，他追风逐梦的征途，从不限于某个时空，某种预设，某个目的，他曾经在阿根廷坑坑洼洼的路边快乐地踢球，曾经在拉玛西亚青训营倔强地踢球，曾经在诺坎普自由酣畅地踢球，如今仍在王子公园球场尽兴地踢球，他展现了足球最为迷人之处，纯粹地热爱，不懈地坚持，自由地快乐。沙市区教育局在课程设置、教师教学、学生学习、服务保障等方面提出具体要求。要落实课程课时，各类课程及课时，含德育、体育、音乐、美术、劳动教育等课程设置，均按学校本学期课表执行，体音美劳课程可根据线上教学需要适当调整进度，可在上一轮网课模式上再度创新；中小学教师要基于“四学策略”进行备课，包括学案编制，课件制作，资源遴选，作业设计等，幼儿园教师要以游戏为主进行备课，要设计适合幼儿年龄特征亲子活动作业；装备与保障中心要做好线上学习相关服务。准备好在线学习所需网络等硬件设备，确保资源平台通畅等。

大连一方始终没有给他一个体面的告别，但那天的周水子机场，数以千计的球迷簇拥着他，对于足球的情怀和热爱从未在这座城市里走远，球迷给他大奎最大的人情味，总有人记得这个起初不被看好的黑大个是如何将大连足球带出困境，重现光芒。对于成年人球迷，麦当劳也特别制定了“终极球迷”项目，让来自20个国家的将近200名狂热的足球球迷亲临巴西，参加诸多体验项目，包括现场观赛、在赛前走上某些体育场的草坪，感受现场氛围、与大力神杯合影以及与球员和教练面对面等。麦当劳还为自己的员工提供了参与世界杯的机会，来自巴西、欧洲和亚洲的麦当劳员工到现场观看了一场世界杯比赛。此外，麦当劳还为员工组织了自己的“世界杯”比赛，获胜队伍同样可获得一座冠军奖杯。

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