评价制度主要是综合学生平时的课堂表现和体育技能测试这两项内容。每学年按照体育总成绩100分来计算，平时表现占40%，体育技能占60%，总计100分。要学生养成良好的课堂习惯和课后运动的习惯，除了需要鼓励和批评，当然也需要评价制度的约束。这样才能多方面促进学生健康身体素质的全面发展。冬奥会后，铁建发展在冬奥公园努力培育“体育+”产业生态，现有的跑马文化，重点发展体育商贸、体育会展、体育旅游等多元业态，将“全年龄、全天候、全季节休闲健身”烙印成冬奥公园新IP。

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“两个课堂+云平台”育人路径，是体育部党支部不忘初心，勇于创新，全心全意为人民服务的体现。它形成了“立德树人”的校园文化品牌，培育了“人人都是育人工作者”“时时都是育人工作时”“处处都是育人工作地”的育人环境，在创新三全育人路径上产生了较好的示范效应。