欧洲国家联赛，意大利客场2比0战胜匈牙利后获得了明年四强赛的资格，比赛中拉斯帕多里为球队首开记录，这位小将连场进球。比赛第27分钟，纳格伊回传失误，古拉奇勉强挡都灵在1-2负于国米的竞赛中未才能挽狂澜，局部缘由和洗手间有关 当都灵以1-2的比分进入伤停补时，都灵主帅米哈早已用完了3个换人名额，而此时利亚伊奇却走下了球场。米哈试图让

（多特神锋奥巴梅扬） 北京工夫5月28日清晨2点整，2016-17赛季德国杯决赛，多特2-1打败法兰克福夺冠。此役，奥巴梅扬下半场应用勺子点球破门，为多特打入制胜一球。而依据昨天德媒对七、八、九年级在读学生进行阶段性考核与测试，将考核与测试结果进行评价赋分，计入学生初中体育与健康评价总成绩。

许多人仍然活跃在足球中，但有些人早已离开。去世了。我希望国足的这些前辈能够经常见面，但不能以中国队世界杯预选赛周年的名义。现年78岁的米卢被公认为世界杯历史上的“神奇教练”。他曾先后带领墨西哥、美国、尼日利亚等球队杀入世界杯16强，是首位连续四届率领不同的国家队进入世界杯16强的足球教练。

2021年6月23日，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式。”“可适当增加‘体育俱乐部制’，丰富完善组织形式，提高学生的参与兴趣”。体育俱乐部制教学，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂。体育俱乐部制教学因学生年级不同、互不相识、技术技能水平不一等情况，给教学组织带来一定的难度。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径。