无关人员、车辆一律不得进入校园。所有进入学校的人员，必须凭校园卡、扫场所码、测量体温入校。所有学生须申请报备经学院批准后才能出入校园，各学院要严格把好审核关，外宿学生凭外宿申请审批表出入校园，住校内的教职工家属和校内务工人员凭校园卡和有效证明入校园；室内体育活动场所暂时关闭；禁止外卖进入校园，师生员工不点外卖；做好校园消毒保洁、饮食安全、快递投送等后勤保障工作。在你的足球故事里，哪位球星代表着你的青春？很多球迷的答案大概会是梅西。35岁的阿根廷人，在2005年世青赛上横空出世，至今已经过去了17个年头。梅西刷新无数纪录，也收获了满满的荣誉，甚至可以说，他的职业生涯，就是一代人的青春。如今，梅西在ESPN的专访上亲承卡塔尔将是自己最后的一届世界杯，不得不让人感叹那些光阴与陪伴的故事。

另外，根据教育部相关要求，为体现对综合素质重要组成部分的体育素质的重视，“校园日活动”中专门增加了体育测试环节（但不纳入录取考核分数），考生在提供的四项活动（包括俯卧撑、平板支撑、跳绳和投篮）中任选一项完成即可。周杰🎠🍔🤯🤕：学校非常注重体育工作，将音体美等学科称为“超主科”，先后被评为“全国青少年校园足球特色学校”“省级首批体育自主招生改革试点学校”，从群众体育、特色体育方面开展工作。其中，学校系统构建点线面结合的体育工作框架，不断深化体育特色，传承西南联大精神，塑造新时代少年需要具备的品质。以足球项目为例，学校实施的英国利物浦国家足球项目，是利物浦足球俱乐部与昆明市教育体育局共同开展的官方项目，中国大陆唯一一家。学校足球队建队虽短，但成绩显著。学校的马约翰网球班同样出彩，特长生陈梦钇在ITF突尼斯站获得中国网球史上第一个普通中学国际职业赛冠军，董佳一多次闪耀国际赛场。

对于卡塔尔世界杯，苏亚雷斯有一个梦想——决赛中与梅西相遇。“我希望，阿根廷VS乌拉圭的世界杯决赛不仅仅是梦想，如果成真，这将是南美足球最美妙的时刻。”不过，苏亚雷斯的乌拉圭想要进世界杯决赛，难度实在太大，他们上次进决赛，还是遥远的1950年。《孝南区体教融合示范区试点工作方案》一是明确了体教融合示范区试点工作整体目标，将湖北省和孝南区传统优势体育项目相融合，制定从幼儿园到高中的体育后备人才一体化立体培养模式；二是突出公益性、普惠性、创新性、操作性四个方面的基本原则；三是从抓组织管理、传统项目、基础设施、特色学校、竞赛体系、体育组织、时间节点、联系单位8个方面制定具体的工作措施，明确各单位工作任务；四是从省、市、区三个层面保障了专项工作经费，确保体教融合工作可持续发展。

从上世纪八十年代开始，刘建民老师就投身到了摄影事业中，用自己并不算富裕的工资，买来了人生中的第一台相机。也正是从此时此刻开始，足球场边多了一位兢兢业业的摄影师。他用镜头见证了江苏足球的发展，而从江苏足球走出来的球员也都对这位摄影老师有着深刻的记忆。