2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在《意见》中提到了“学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能“。裁判、规则、制度都是他们制定的，所以世界杯是他们说了算的，韩国日本为什么战绩好，因为他们是欧美人的狗，日本从明治维新开始就是他们的狗，而韩国自建国到现在都是他们的狗，咱们这个维度的足球和世界经济政治从来都是分不开的，因为这里面涉及过大的经济利益和文化输出功能。

中国足球的悲剧是怎么来的？联赛搞得表面疯狂热闹，金元纷入，到处都充满了金钱的诱惑，但是中超联赛却变成了温水煮青蛙，中超球员在挣大钱的同时也在中超这锅温吞水里逐渐和国际比赛脱轨，球员在慢节奏低对抗的比赛中全都成了温室里的花朵，一旦到了国际赛场，基本都无法适应国际比赛的节奏。在球迷中流传这样一句话，世界足球有两种一种是国际足球，一种是中国足球。也正是这种原因，导致中国球员到了国际比赛基本都成了小学生打大学生。根本就不是一个级别的比赛。中国足球才沦落到了亚洲二流，而且还有滑向三流的风险。《思想道德与法治》课程通过开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德和法治素养。课程教学结合教材大纲要求和教材重点内容，基于改革开放的生动实践和现实社会中道德与法治引发的深入思考，选取新时代涌现出的先进人物的典型事迹，从2012年至今已连续编制5版《思想道德与法治教学案例集》。在实践教学中探索“以体育德”的主题实践项目研究法，将体育所蕴含的德育资源，转化为立德树人的实际力量，不仅彰显“体育育人”的突出价值优势，也解决了学生的兴趣点问题，启发了学生的所思、所感、所悟。

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