新华社日内瓦10月6日电（记者单磊）中国三人女篮U23国家队在6日进行的世界杯比赛中以21:7大胜以色列队，国际篮联在其官网上对中国队大加赞扬。官网文章开头称🍧🍂🕓☝️：“在罗马尼亚布加勒第二是根据神经系统特点。青少年神经系统发育尚不完善，大脑皮质的兴奋过程占优势，兴奋与抑制过程转移快，不易集中，神经细胞工作耐力差，容易发生疲劳。体育锻炼时不宜选择单调的长时间的动作练习，否则易产生疲劳，造成伤害事故。

“进第二轮的感觉真好”——在3-1领先之后，麦蒂对媒体这样说。而这句话，点燃了活塞队的愤怒。（PS🍽😁🏸：我们反复查找了这句话的来源，但因为年代久远，我们其实并没有找体育部党支部与马克思主义学院携手共建由体育与思政课教师、学生、社团、校内外评价组织构成的“体育+思政”育人共同体，并由组织监督机制、教研融通机制、育人评价机制保障其运行（如下图）。坚持从思想意识入手，把体育与德、智、美、劳等放在同等地位，全面强化“五育并举”的顶层设计和资源供给，加快形成“五育并举”的成才导向、培养体系和文化氛围，切实让体育回归育人的本真。

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曾经，我听过以为家长说🦈🏭🕍♨️：“哎呀，这体育搞得我孩子又受伤了🍤🛐🐚！”、“整天都在那跑跑跳跳，好不容易洗干净的衣服，又乌漆嘛黑的🌆🤖🌑！”等等带有抱怨语气的话，充分表达了家长的不满之情。但是大家有没有考虑过，体育运动，教会孩子的，是除文化课本以外的实践技能和身体精神⚪🅱️！这绝对是任何一门文化课都传授不了的珍贵知识。要说体育是孩子生活中最好的老师，一点也不为过。