首先，应提升体育教师、社会专业人员及志愿者的认知能力，让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分，也是实现体育课后服务目标、深化体育教学改革、提高体育课后服务质量的重要条件。其次，加强线上教学技术能力培训，鼓励优秀的体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者“传经送宝”。再次，将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案，以此激励体育课后服务体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性。生长在如此背景环境下，小哈兰德的身体素质自然也差不到哪去。从小，这位挪威中锋便表现出优于常人的身体素质，他的发育速度远快于同龄人，且身材粗大、底盘厚实，在年少之时便已经展现出强大的身体对抗能力。而父亲多年来的熏陶让小哈兰德在幼时便成为了一名足球粉，长大后的他也顺理成章走上了足球道路。

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陇西县实验小学位于县城东大街文庙巷，前身是牟凤鸣、石成玺等创办于1914年的陇西南安小学，1918年更名为省立第五师范附属小学，1936年改为甘肃省陇西师范附属小学，校园现存县级文物文庙牌坊棂星门一座。学校原隶属于陇西师范，2004年划归陇西县管理。2010年5月更名为陇西县实验小学，是一所历史悠久，文化璀璨的百年老校。学校先后获得了“少先队全国红旗大队”“全国家长示范学校”“全国校园足球示范学校”“省级体育传统项目学校”“省级绿色学校”“省级快乐校园”“市级文明校园”“市级平安校园”“市级名学校”等称号。