帕帕圭耶

回复 布格豪森 :生活如此疲惫🏎👌🤞，唯有足球令人陶醉👅🐏🏺。五大联赛拉开序幕🏰🌈🦑，昨天的大巴黎让人心碎🥧🥞👧♈️✍️，他们在场上不是为了踢球☎️🏂🍍，只是一心和对手干仗🍘🙎🍜👐，最终双方互交了白卷🏕🕣🚸🥃。这不是我们想要的结果🍮🕌👆，本来可以完美交卷🛥👍🐩，却半路领了盒饭🏍🍌🍁✝️，这心中的失落感让人厌倦🥚🤤。今天咱们来看看英超赛场🈁🧭🚬🍊，埃弗顿与曼联的比赛🏵💁🏺☯️☦️，埃弗顿这几年虽然账面实力一般🍁🤠，但他们冲劲十足⛪🍆🌹🥨🤗，但以目前的情况🗽🚚⛺🦆🍰，保级才是他们的最终目的🈴🐍。反观曼联🚊🚢🏐🤙，经历重组后🦈🍁👶😬🔞🙂，终于找到了自己的节奏🏪🤯👆🍥。两队都有各自的特点💰🌉🌽😣🍡，唯有仔细分析🎚🕗，才能找到想要的答案🛬🥕🙆😝🐃。

梅格尼

回复 施劳德拉夫 :三是强化初中物理🥖🎸⏰😅🤓、化学⚫❇️🚷⭐️、生物🗾♟🦝、小学科学等实验教学🌽🐓。要保证课时🍜🚙☪️✝️😫，按要求完成所有演示实验🚉🚋⚾️🔱，开足学生分组实验🏟🎆🙏💟。四是要保证学生每天一小时体育锻炼时间🌄🚀㊙🐅。

布鲁泽塞

回复 皮诺特 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🐲♍️。在预学引思中🏖🌳🚄☹️🔯，崔老师带领学生复习旧知🦖🎳⚠️🐋，为新知做好铺垫🍣🌄🐝♑️⚾️。在导学激思环节中🛬👁🍤🥤，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🎙❇️🍔，激发了学生的学习热情🏕🗾🧒。课堂中🦠🐖🥕，崔老师通过我们学校操场的面积🍹🧓🍖，让学生建立1公顷的概念🌷⚜️💞🐥，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系🍱💷🌯🌖🦜，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🔐🍊🥜👩🚫，以及在具体场景中🎙🚎🍙♐️，进行选择和换算面积单位🕛🚳⛅️，体现了扶放结合🈯🍞🦀🐵，真正做到了以学生为主体💻🤗，教师为主导🦋🧭🐈📵。