皮兹泽克

回复 德拉古蒂诺维奇 :体育部党支部与马克思主义学院携手共建由体育与思政课教师🧁🚠🤤、学生🏨🌵🎱😼、社团🦐🐽、校内外评价组织构成的“体育+思政”育人共同体🗻🥜⭕️，并由组织监督机制🥡🌾🐊🈯️🅾️、教研融通机制🏦🌔、育人评价机制保障其运行（如下图）🕍🌒🚐🍥。坚持从思想意识入手🚞🙀，把体育与德💴🤖🍫、智🚕🎭💜❓✌️、美💈🌹🙌、劳等放在同等地位📲😨😃🌦，全面强化“五育并举”的顶层设计和资源供给🙆🥢👅✍️☪️🧓，加快形成“五育并举”的成才导向🈁🐦✴️、培养体系和文化氛围🕔🐐🈯️💗，切实让体育回归育人的本真🌰🥄👹。

多伊勒

回复 米德尔塞克斯阿什福德 :（聚合体育独家出品 未经答应严禁转载）北京工夫3月19日晚🌉🥐🆚，新疆男篮在客场95-92逆转击败广东东莞银行🌴🈴🕔，将季后赛第二轮的总比分扳为1-2🥯🦠🤤🦉，第四场将移师新疆主场🌎🎛🌐🤲♓️。布拉切26分16板投中

穆莱

回复 李迈尔 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🚇🈁😁👧，呈现完整课程体系的思路与想法🗾💰🚙⛔️🕷，同时在表现形式上融情景👵🌦、体验🚑🥭😻😇、拓展🏍✍️、互动于一体🍞🚭😬，打造生动🏛🍆、立体课堂🔌🎬🥦⚰️🆔，以提高学生学习的兴趣及主动性🎨🈵🔪🥞🕖✨。主要创新体现在三个方面🆖🎹😔💥：一是知识更新🍔🐡🤣，即及时增补研究成果🕰🚬😟；二是注重应用🦂🍢🤟，即对接未来就业前景🚋💰🆘🦍🈸；三是案例典型🆗🥑🐊🥜，即突出专业性实效性等🚌📠🐖💮。本课件不仅用于本校体育教育专业🏡👈🌿、运动训练专业🎨🎮🌒🌪、民族体育专业等多个专业课堂教学🍍🦄，而且为郑州大学⛰🌁😃、锦州医科大学🍴🤙🦖、广西师范学院等院校提供参考🏚🍡🤜。学生认为教材课件既体现知识的实用性🐝💴🍣，又有利于其综合素质的提升🌒🍓💐，教师则认为本教材课件思路清晰🗺🕘🍣、设计新颖🏠🚆👧🌛❌🍆、专业特色突出🦚🚉♌️。