迪马特奥

回复 卡里莫夫 :从已有的线上体育教学资源看🍙🏍👆🦡⚾️，国家线上体育教学资源相对薄弱🎺🚒😪💣❣️，尤其是高质量🌔🙀、个性化的在线体育教育资源较少💻🍠🏸🍴。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🆖😃🍂、核心课和主干课的线上视频教学资源🏦🤛🏺，然而并没有体育锻炼的线上教学资源🈁🏫🔌🤩🈵🤟，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门👦✍，并未得到较好利用🔴🏡🔐🕞😔😦。其次🍢⚪💣，不管是体育教师🖨😗，还是社会专业人员和志愿者🎠🤑⚛️🉑，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力🕍💝💀，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高🍞⛈，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性🗜♊️✡️🐄。

穆拉特卡尔坎

回复 托斯基 :一是存在一定风险的体育赛事活动🐋🛵🐖，通常按简易程序进行评估🥞㊗️，在召开专题分析会🕚🏬🦜、查找安全稳定风险点🥚🤧🌍🌈、制定并落实风险化解和控制措施的基础上🏭🌦💕，填写社会风险评估简易程序登记表🍶🏡🕸🎋。

巴勒塔

回复 塞斯瑙斯基斯 :上世纪七十年代荷兰人才井喷🏎🍳🍑，成绩骄人🏎㊙️🎄。当时荷兰球队发明了全攻全守的足球战术🚂🤚🌘，之后荷兰国家队采用这一战术在国际大赛取得突破性佳绩🅾🥏😧👿，在名将克鲁伊夫带领下🥜😁🤲，荷兰分别在1974年和1978年连续两届皆能闯进世界杯决赛⌛️🌶👴，但分别败给两个东道主西德及阿根廷而屈居亚军🗺🗺🏐。八十年代🏙🏩🥎，克鲁伊夫等名将相继隐退🏎🍁🤘，荷兰足球选入低潮🚐Ⓜ👍🍡🕧。在1982年及1986年世界杯预选赛🐬🌓，以及1984年欧洲足球锦标赛预选赛出局🌓🎆🌜❓🤙，无法晋级决赛周🈷💖🌛。