坎迪亚特劳雷

回复 普西奥 :校区内还有完备的体育馆🎿⏳🌐♏️、操场🎠🤣、健身房等硬件设施🕰🍸，有利于我们在学习之余强健体魄🥕👈，更有观景湖和其中的黑白大鹅“学长”🥞🏢🌑🥫，是我们放松📲💒☝️🌞🐼、愉悦心情的好去处🏟👦🐈😉。我们是江淮校区的首批学生🍃🈂🐀🍕，对于江淮校区河南省内“天花板”级别的住宿环境来说🗜🈳😏🖖，自然是欣喜万分的🖇🏗🤪😱，四人间🦷🐂、独浴独卫和每层都有的洗衣房...这是我未曾想到的🏫⚰️🆘🐬，再加上管理书院的育人导师与我们年龄相仿📀🦒🕔，在生活🍀ℹ🕟😰、学习上的问题都对我们有着很大的帮助🛫🔅，我自己是非常满意的🚀🌖⭐️。

德尔霍莫

回复 托里斯 :国球？怕不是拿个拍子颠两下球的都算进运动人数了吧🍦💮👎👩。知乎的大学生这么多🍰⛱🍋🥥🤮，去自己学校的体育馆数数🌻☺️🏈，打乒乓球的☎️🔦✳️🐵💕、打羽毛球的🍨🕋🤥、打篮球的🌛🍫🚒🍀🐓、踢足球📺🎽、游泳的都有多少？

佩德雷蒂

回复 阿兹皮利奎塔 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🐍🌹🍪，开展体育课程思政建设探索🙍🍡🚏🍒，开发全校性公选课《网球与人生》🍠🍽🍠。该课程以传统文化为载体🖲🚐🌻🆑，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🏕🍗。网球与思政课教师共同备课🍼🚨👨、共同上课🌽😚💢🍄、共同科研🌠🎤🎽，把思政课搬上了球场🙋🏂🍕😮，使学生浸润于优秀传统文化的同时🕜🐝🕉🐒🐵，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🗾🚂🈴🥫🍃。目前📺🐓😟，该课程已进行了两学期的探索实践🏎🥣🍽✨，深化了“体育+思政”融合🐸🥒❣️，创新了体育课程思政建设模式🍫😷😩😔，形成了兼具课程开发🎹🤭、教学设计🧩🐝、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🕌🌎⛈🕙，弥补了体育课程思政深度融合不足🈂👶📹🦈，深化协同育人功能👀🎤♨️👧，激发教科研示范效应🎸🦖😡🍮。