斯特鲁曼

回复 拉齐奥 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🔒🅾🚐🥘🌨🐽，开展体育课程思政建设探索🌞🙋🐪，开发全校性公选课《网球与人生》🌅🍽😮。该课程以传统文化为载体⏱🏠🌧🤚👿，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🗺📏🦖。网球与思政课教师共同备课🕔🚐🌾☸️、共同上课🆔🕉✨、共同科研⌨️🌽🆔，把思政课搬上了球场🏤🌿🎞🛐♍️🏺，使学生浸润于优秀传统文化的同时🎰💐🍖☦️，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接⚓️🥣🎷🕑🌩。目前🎚🏰🧁🐗🌮🥑，该课程已进行了两学期的探索实践☘🦈🦕，深化了“体育+思政”融合🌴🌙♒️，创新了体育课程思政建设模式💸🎤♌️👊🏏，形成了兼具课程开发💁⚛️、教学设计🖥⏱🌏👻🤒、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🍚⛸，弥补了体育课程思政深度融合不足🍘🎨🛐✍，深化协同育人功能🏥☣️✝️，激发教科研示范效应🕹🚔🚌👴😅。

范达梅

回复 卡洛斯费尔南德斯 :与其说本场比赛是罗马与贝蒂斯的较量🍿🥗👊🍗🦇，还不如说是穆帅和佩帅之间足球艺术的碰撞🍫🆔，从目前的形势来看显然是主队受到了持续的追捧🛰🌯🏛🔱🥝♒️，而这种势头有增无减📀🛫😐🍚。罗马上轮反客为主🍉🏯🐍，在客场反败为胜拿下了国米🍸🆔🍿🕷，令球队上下都信心爆棚🚖🈸🚘🥩♈️，上赛季欧协杯冠军想要梅开二度取得本项赛事冠军🍍🥢🧡🤣，不过显然他们首先考虑的是从小组出线🎼🌿。

法里亚

回复 圣马尔科 :《体育赛事管理与运营》的教学坚持党的教育方针🍏🍿🙋🤕，坚持社会主义方向🦎💾🏢🤩，坚持立德树人指导思想🚗👵🛐🐖。立足北京市“双奥城市”和国际体育中心城市定位🧂🕠🥮🌝，结合国家或北京市经常性举办大型体育赛事实际情况🌐♈️，积极参与到这些赛事的筹办工作中🕜🕖🍻🍶，并将这些赛事实践经验和理论知识及时融入课堂教学🕧🚃🍊🦎🕝，同时🚍🥓🌓🐇，突出多学科性🌌🦖⛺️🐾🤚、实践性以及前沿性的特色🌡🎇🐦☝。