回复 马尔德里 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🐋🚇🚕👎,开展体育课程思政建设探索🔒🥬❔🍆🕣,开发全校性公选课《网球与人生》🏥🕞🥙。该课程以传统文化为载体🍢🌍🐌😈😤🌓,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🚃🎳🈂🦃⛳️。网球与思政课教师共同备课🕘🍓🦔、共同上课🌡🔒😡♉️、共同科研💒🦜♨🕎,把思政课搬上了球场🚏🏺🐗☦️,使学生浸润于优秀传统文化的同时🥥🎛🤓💫🤝,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🎨🛹🏤🈺🦍。目前👦😫❕🍚,该课程已进行了两学期的探索实践🚍🍧🌶,深化了“体育+思政”融合🏔🌴👐♍️,创新了体育课程思政建设模式🥪🌅🚌🤩🤥,形成了兼具课程开发🕹🚅⭐️✅、教学设计🥤🙀、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🥦🍲🚋🕘💖🍀,弥补了体育课程思政深度融合不足🥥🌭💥,深化协同育人功能🕑🎠🍚🍥🕙,激发教科研示范效应⛩😋😐。
回复 约翰 :2019年🕗🚃👐,这些共同回忆就此定格🍆🏝🥝🤛,成为历史🍁🚃🚇‼️❌✊。这一年🏪♎️🐲,我市实施课后延时服务🐳🏚🥫、在校集中就餐🔦😟、中小学体育设施对外开放🚐😚💜、教室安装空调等“四项教育惠民”行动🍗⛵️🚲😧🐝。当年便实现了全市100%公办中小学📸🦜🍒、100%名师提供课后服务🎪🚓🙏;建立学校食堂自营供餐为主📽🍏🌳💓🌚、社会“中央厨房”企业配餐为辅的集中供餐体系🗾🥙🌕🐈,506所公办学校提供学生在校就餐服务🐋🐡🙏☢️🔅,需求满足率达98%🚊🕒👺🏒;全市510所城镇中小学校体育设施对社会开放共享🌅🏫👲,惠及市民群众数百万人⛲🛵🕒🥛;为全市684所公办中小学包括教学点安装空调3.27万台🎮🚑🎯🌓🐣,在全国率先实现市域中小学教室全部安装空调☕🈸😀🦐。
回复 佩林 :温格说道🥃🚛🐘♑️:“这是第一次🥛🚔♍️🌱🐇,32支球队来到这一小地方进行比赛🥕🌴🐄。我们的世界目前正在经历一段艰难的时期🕖🌗🤢😾✌️,而足球可以给我们展现出兄弟情和欢乐的感觉⛴✊🤨。本届世界杯期间🗺🏹🍄,足球可以帮助我们在世界中带来一点和平🦈📡🤑,这会是一个独一无二的例子📽🥀🙏。同时🖲🏣😷㊗️,我也希望能看到一些精彩的足球比赛🔒🤢🌳。”