回复 贝辛斯托克城 :陶金表示🛬🍅🥒🌵👇,能够在不被外界看好的情况下晋级最后的冠亚军决赛🏞🍭🕗,更多地来自于大家“享受足球”的心态🍤💐🧂,“我一直和队员们说🌡📸🉑🈸🍨,打进决赛已经证明了你们就是最好的🙋👨,今天的天气不错🖲🈯🍉❔,决赛又是在举办中超联赛的场地里进行🕟🍕⛳️,希望你们能够好好享受比赛🍤🔪🐒⛎,享受足球🌑🐲🍗😙。不管最后的结果如何🍵🦑⛔️🌙,只要尽力了🦟🎬🏢🤲,把自己平时练的一些东西在决赛中展现出来🌱🚜🎢🐵😷🤤,你们就已经成功了⏰🚝🦄♊️,不需要去过分关注对手🍪🙅🖖,因为你们最终要战胜的🏔🤮🙃,只有你们自己🌁🚌🆔♑️。我希望对这些年轻队员来说🍃⏲🍘🐿,这只是一个开始🍃🌝🍋,一个对于未来有着更高目标和追求的开始Ⓜ🕑🦇。”
回复 阿拉切 :教师在平时授课时要注意习惯的培养和过程中表现性评价的落实📺💪🦕🥃。针对薄弱的技术动作需与课后作业设计相结合🍏👧,继续巩固练习🦗🏬☀️🕣,课堂中需要情境的设立🛤🏵😄,将课堂内容与实际相结合🏚🐯🐩,将体育知识实用起来🌅🕹🏡🌎,没有规矩不成方圆🛷🐊🏉👎,规则意识要渗透🏰☮️🤲。教师在教学时遵循孩子发展规律🥁🧀🛬😭,让孩子在课堂上根据练习内容有一个自主选择的体验过程🎡🎠🌩🕷,培养选择能力🚅🈵🙉,要设立差异性的练习难度供学生选择🕐📞🍛👨。课堂练习可从低难度练习开始🦑🕋👆🤑,逐步增加难度🦑🍇🌩🌟,树立学生自信心🗽📽🗿👇。培养勇于尝试🌱🍤⚜️🍷,勇于拼搏的良好体育素🖥🍍⏳❤️💣。
回复 孔格雷 :分数是学校的生命线💒🍚😨,质量要保证㊙⏰😂。每次的大会上我们的领导总要强调成绩🗾🌴🕣☹️,我们要超过某某学校🏠🚌💅。我们毕业班语文第一名是某某🐬☝️😛⚾️,数学第一名是某某👦🏵🚭🥓,平均分第一名是某某🌾🌚🤘🛐。可见分数有多重要🙆🍡🎂。下午的足球训练🚍🥦😅✍️🧀,你就别想让一个六年级的孩子出来了🔪🌙🍢🤘。语数老师都不放人🗻😽♒️♓️。他们说了踢球影响成绩🏍⚠️💹,平均分都往下掉🍽🕠⛎🖐💀。“踢球影响学习?”其实🚋🈶🌯🍊💛😪,足球和学业是相互促进为了这事我还特意跟学校反应🕠🥝💘🦉。学校也只是让我去跟语数老师协调🚑🏖🥠🍸👉。好不容易训练了几年🌘🛵🈚☯️🥘,到了六年级就不得不被迫退役🛸😔。心有不甘⛱🍚🍶🍄😪,于是把孩子都拉了出来训练📏🏺🐵。让我没想到的是后面家长来找我🦟🌍🍹🈯️,不让孩子训练⏲🥘🍪。(语数老师给家长做了工作)家长反问我🗄🆘🏐🖐💞,踢第一名了就可以上好初中了吗?