安杰洛夫

回复 巴罗尼 :一个甚嚣尘上的说法是中国男足是抽进世界杯的🍫🍾🚋⚱️，韩日成为东道主确实让国足失去了两大竞争对手🙆⚛️🕢🥃，但亚洲的参赛名额也减为2.5个🛫🦄。十强赛分组抽签时🍉🏦🌑🍠♻️，国足和伊朗同为第二档球队🚡🦂🛴🦔‼️，最终成功避开了沙特和伊朗☀🗄🦋🥔，但这完全符合规定🚌✊✋🌸，难道当时会把最强的3支球队同分在一个小组吗？不要忘了🕝🚚☁️😐🍛，运气也是足球的一部分🥕🌸🌦🕧，那么多黑色N分钟怎么就不能给国足攒来一点运气？何况🏙💿🍟🤜👧，就现在的国足🏢🍯，和阿联酋🧑🎞🏜✅、乌兹别克斯坦🎠😻🍮⚱️、卡塔尔🌿🙅🌉🍔🕒、阿曼4支西亚球队同分在一组👄🎯🗜✅♒️🥃，能提前6轮出线吗？

塞尔坎巴尔希

回复 法尔内鲁德 :也有人认为这是缺乏大将风范🎛🦈🎂🍭，有失礼貌🏥🚕♈️😣。以前国乒选手之间比赛时有个不成文的规矩🥌🛣😓，就是不打对手零分🏚⌨️😈🧓，但是这个规矩在前几年被打破了♟🎥😿☄️🈵，现在就看选手的选择了🚉🏪🦀🤢。这种事怎么说怎么有理🚘🐓🌵，打了个11:0🚌👴🐕🍎，正是彰显了竞技体育的竞技精神🌮🦠👊，使人看了很过瘾🏚😸😇👌。如果马龙故意失球让对方🐡🖱🤛⁉️🐙，才会使对方更难堪🍚👅🚌🤜。双方拼全力比赛🍀✍️🖤，才是对彼此最大的尊重📏🍚💸🤙🌕。

弗拉门戈

回复 里奇 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🍽☘🤐，呈现完整课程体系的思路与想法🌔🖲🎚🤔😾🌙，同时在表现形式上融情景🏔🗽🐉👍🕖、体验⏰🥘😑🦑、拓展👴🥄✡️⚠️、互动于一体🔏🉑🚱，打造生动🕕🍧🕎🕦、立体课堂🍴🐖🥖，以提高学生学习的兴趣及主动性🍟🌜🌩‼️。主要创新体现在三个方面🌴🥫🏗🆑😆🈵：一是知识更新🎮🌌🍦😇🐗，即及时增补研究成果⛱🚌🌌⚛️；二是注重应用🏖🚒🌟😇，即对接未来就业前景🉑🥛👎⛳️；三是案例典型🕌🤓🍛，即突出专业性实效性等🈁⛸🐲🈯️。本课件不仅用于本校体育教育专业🐡🕯🥕、运动训练专业🕍🗡、民族体育专业等多个专业课堂教学🌝😁，而且为郑州大学🕠🌾🏏、锦州医科大学⌛️🚝🆘🦕、广西师范学院等院校提供参考🏗🕥🍅。学生认为教材课件既体现知识的实用性🏝🕦，又有利于其综合素质的提升🐞👆🍚，教师则认为本教材课件思路清晰🌳🏖🍍🦒🍂🕜、设计新颖🈴🕒🏉📴、专业特色突出🚈😈👉。