富勒姆

回复 图廷 :能够在不被看好的情况下“杀出”小组赛🚛🌏🕛，晋级最后的冠亚军决赛🗺🥂🍮，面对今天下午与浙江队的“终极之战”🗃🥙🥂🆑，除了技战术打法之外🎆👨🌒🌟，陶金跟自己的队员说的最多的👶📠🏉🤗👍，就是“享受足球”🌅🎙💓。“我告诉队员🏛🍶🍋🧑🐈，能够打进决赛🧓🆙🐚🍸，你们已经证明了自己就是最好的🕕💿🐟🙊，今天的天气不错🛵🧐🅱️，决赛又是在举办中超联赛的场地里进行💴🗺🛤👻，希望你们能够好好享受比赛🚋😿👊🥩，享受足球⏲🏎☺️。不管最后的结果如何🌰📳✡️🏏，只要尽力了💒💐🌮，把自己平时练的一些东西在决赛中展现出来🎙🏙🎚🥛💕🥏，你们就已经成功了🏍💵🚎👇，不需要去过分关注对手🏺🤥♨️，因为你们最终要战胜的🕡🦎♉️🥙，只有你们自己🏟🐒🎽。我希望对这些年轻队员来讲🍚🥢🚕🦌🤚🔞，这只是一个开始🎨🚁🦢，一个对于未来有着更高目标和追求的开始⛪️🏎🏍🧂。”

马夫拉伊

回复 塞尔吉安特 :在这里就算国家队打客场也没有专车🥝💟🐕😪，球员只能搭乘长途汽车✈️🎹😾，就是需要去车站排队候车的汽车🐲🌳🤑🤩，球员们去客场比赛往往需要长时间的舟车劳顿🚍🕜，后来他在我们定了一台豪华大巴作为礼物送给了让自己心怀足球梦想的球队卡普斯联🥟🥭🎨🕞🤙，“我只想让和我一样努力踢球的年轻人🗻🚑👻，过得稍微好一点🔌🏤🈴🌱。”

冈萨雷斯

回复 科辛 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课📞🧒🥝🥒😝。在预学引思中💰🔓🕔🤑，崔老师带领学生复习旧知🚓🚔✊，为新知做好铺垫🧱🌜🕣🌜。在导学激思环节中🎿💮🚲💹，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🎬🍦👏，激发了学生的学习热情🍒🍙🏭🕢😡😩。课堂中🕓☯️🐚，崔老师通过我们学校操场的面积🍾🖥🐋🥏，让学生建立1公顷的概念🏞🌚😜☺️，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系💮🚸，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🚆🏑，以及在具体场景中📲🙎♎️，进行选择和换算面积单位🛥🌆🤞🈵，体现了扶放结合🏥🐫，真正做到了以学生为主体🎢🏔☹️，教师为主导🥕🈳🕚。