回复 尼斯 :这种“好运论”🏜🦍,自然是一家之言🚜👻,但并不全面客观🚙🍯🕧🤚🍒🧐。国足此前冲击世界杯始终失败👀👌,并不是实力不够🌾⛪🍁♏️,而是心理负担太重⛲️🏭🌾🤫🐐🌸,导致有实力无法正常发挥🍷🌸🌺。恰是米卢带来“快乐足球”心理按摩🎪🥐🌻🦑,长期背负赢球压力的中国球员心情释放🏫🍰🌻,终于能以平和心态面对竞争🌝🚒🙌😶👵,最终国足正常发挥并实现历史性突破🍧💮😨。
回复 哈内尔 :正如傅博指导赛后所言🏺☸️🦜,下半场的广州队才是教练组希望看到的模样🎧😯❌,才是真正的足球🥚🥕🐄。上半场球队浑浑噩噩🈹🌆🍩🙌、失误不断⌨️🍳💗📛,进入比赛装套如此之慢🥔🚎🐍💘🙀☹️,以致于让梅州客家反客为主🏝🈵🍑❣️,一度把咱“按在地上摩擦”🍑🚒🍖🍈🦐🐼,场面太过被动🈶🏯🏝🥊📴🔯,着实不堪入目🥤🌳♐️🦢🤥。首发在用人上的确值得商榷🌽🚥🕓,这种由守转攻的区域战术打法🚧🌐🍌,年轻球员们能执行🌾🛵😵♑️,但是能力所限🌒🕰♏️🥛✝️,恐怕心有余而力不足🦠🎥🐺🐾。上半场主教练郑智就换了两个人🕋🏠🏣🥧🍨,相当于是对首发的自我否定🕓🥨🥞💘,依稀让人联想到当年银狐里皮亦有这样的果断……换人后广州队形势稍有好转🏔🧂🖕,看来教练组在针对不同对手的用人及排兵布阵上🚀🦇😴,还需要历练🚋🍸♏️。
回复 法比亚诺 :体育不仅是育体🛳♎️,育心💸🕯♍️,也是在育人⏲🚇🦌🐐,是全人教育的一部分🏔🥁🦔🤲。学校体育在培养学生的体能🌽🚉🛫🖖㊗️🖐、健康和运动技能之上⛰🙄,还在培养学生的个人品质和社会品质🌷🍹🤝😢🍈。从个体品质来看🔵🏎🍄,学校体育可以培养学生的自信🍪⛵️🍶🌺、勇气🚦🈂🏣😌、进取心🎸🕤🦜💕、坚持🚒💐🤖🆘💛、韧性🗝🏝😒😴🦕、不怕苦等优秀品质🌏☀🕣🙊🤲;从社会品质来看📺🚄🍤💜,体育可以培养学生的公正🌳🦋、合作☕🚷🍯、大局观ℹ💻🦔🍋、领导力🍴🏙😟、规则意识🍗♨️、学会赢也学会输等优良品质🏭🕋🥛。这些个人品质和社会品质也是情商的重要组成部分🍰🌍🐕。