普罗克托

回复 奥尼安格 :同时🚨🍁🌄🐂🆘，梅西还担任阿根廷国家足球队队长🈸🐙🕔👹。就个人而言💿🦅⚰️，梅西共获得7座金球奖🎞✡️、6次世界足球先生及6座欧洲金靴奖🈺🌥，3项均为世界纪录🚈⏱♈️🐅。团体奖方面🅿🈹🧒💣，他的球队共获得10次西班牙足球甲级联赛冠军👱🕛🥐🍧、1次法国足球甲级联赛冠军⛷♟🌸🚷☁️、4次欧洲冠军联赛冠军🚄⏱😍🔰、1次奥运会足球赛冠军🍸✝️🌨🉑、1次美洲国家杯冠军🚙🚘🚓🐕🖕、1次国际足联U-20世界杯冠军🚒🌴🥧、1次欧美超级杯冠军及2014年国际足联世界杯亚军🏦👦🍔。

加里马森

回复 沃德 :为了提升孩子的基本功🥀🗡🤯，每天加班两个小时以上给学生训练足球🈳💁✍️😢，因为孩子们白天要上课👵🏡🍋✋😕，只能利用学校放学后的时间来给足球特长生训练🐡🕙♒️。初中生学习压力大🦟🐳🐍🍾，要面临升学考试🥪🏤🕔🎣，作为教练既要保证学生足球训练🥧🍌🎪😏🐑，又不能耽误学生文化学习🗽🥚☦️，必须高效利用好每天的每一分每一秒🔴🏖🕚🌿。那时候真的很艰苦🎬‼️，其他体育专业的老师都带着一群学生📏🐨🦏🕔，而我就带着两名学生在操场上练习颠球🕑🌆🌒⚾️♌️、短传🧩🏔🏦🦚、长传......往往是练着练着天就黑了🌏😬🎄，才不得不结束🆘🍝😅☢️。当年学校没有足球场📻😦，只能周末我带着他俩跑到湖南医药学院足球场进行专业技能训练🈹💽🎯🚬🤕。

帕勒莫

回复 全蒂因 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课💻📽🎚🕸。在预学引思中🚲🍤🍌🥄，崔老师带领学生复习旧知🆗🕉☝️🌍，为新知做好铺垫💷🚨🤫。在导学激思环节中🥞🍍，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🗑🏙💐👊🤧🚸，激发了学生的学习热情🚃🗺🌕🐂。课堂中🥙🏩🐇🌚，崔老师通过我们学校操场的面积📟🦎⌨️⚔️，让学生建立1公顷的概念🍭🧒，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系⏰🌽😻🐾，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🏬🌑♻️🤜🥏，以及在具体场景中🏰🅰️👊，进行选择和换算面积单位🚖👈😴，体现了扶放结合🚍🍾🍪☮️，真正做到了以学生为主体🚊🌙，教师为主导🌵🤢☸️。