桑坦德竞技

回复 帕加尼 :米卢这次是以“卡塔尔世界杯形象大使🎿🏟✨🕤、海信世界杯足球少年指导官”的身份到访海信大厦🚍🦀🕤。未来💴🍾🦒🍕😙，海信将从全国选拔四名足球少年前往卡塔尔世界杯赛场🏚🚀🏖♑️，而本就生活在卡塔尔的米卢会在家中与四名足球少年互动🍹🍕🅾️🤑🌈，揭晓自己家中的中国元素🚑☀⚔️，并指导中国的足球少年与卡塔尔足球少年的一场友谊赛🕙😶🏐🤑。

汉密尔顿

回复 巴斯 :规范建立作业管理制度🛹🚢🍇。根据“双减”工作要求🍭📐✴️🌝🤙，减轻学生课业负担🍳🏟👈，提升教育教学质量🎺📐😩👉⛸，把更多时间还给学生🥜♍️⚾️，用于体育锻炼🚈🍭、兴趣爱好培养🌕👧🐯👌、自主探究等🥠🍝🐂。学校科学制定作业管理制度🈳💐🕦、作业限时制度🚉🍁🐥，明确要求教师严格落实一🏞🎻🍋😿🐽、二年级不留书面家庭作业🏘🆚，三至六年书面家庭作业不出校🎸🧱🍔👍🤯，双休日适当布置家庭作业🐡🕛🏏👉，不组织周考⏱🥡🍵❤️、月考⛲️🕋🐾🤢、限时考试等变相的考试🏦🈳🍥🥣🎱，并把落实情况纳入学期末教师综合考核🎑🚓♒️。

沃尔皮

回复 米尼奥莱特 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🕣🍏🈸🌙☯️。在预学引思中👵🥜👏🖐🦠，崔老师带领学生复习旧知🕒🏙😩，为新知做好铺垫🗻🌿😩😖🖐。在导学激思环节中🎲🍓🥝，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🖇🍩📛✝️，激发了学生的学习热情🎢🕢🍄♓️。课堂中🆔🥓😎❤️😪，崔老师通过我们学校操场的面积📞🛰✈️🍽，让学生建立1公顷的概念⛷🙆🦔，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系💐🍶💒🏐🥎，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🚎🕌💥🦇，以及在具体场景中⛷🚚☘️🐏，进行选择和换算面积单位🛤🚀🐝🚫，体现了扶放结合🐟🏩🕤🥗😮，真正做到了以学生为主体Ⓜ🕯🏭👆🉐，教师为主导🍵♟♌️❓。