格里特森

回复 丹尼斯索伦森 :诸如此问题✈️🏭🖖，困扰着每一个有孩子的家庭🏔🐈。老百姓自生活逐步富裕起来之后🥥🍴🚈🦎🍰，对孩子的教育尤为重视🦟🦜💖🍝，一个家庭的付出🍠🕋🕡❇️🌐，孩子的培养和教育占了很大的比例🕌🐏🧐。如买学位房⛰🎳🍃♌️🏓🈹，读有名度的小学🍚🚚🦂💫😻🌙，付高额学费读私立重点高中⛰🍷🌩，参加艺术体育等课外特长培养等🍫😉🧀。重点私立学校越来越受家长青睐🗺🖱🤝，说明追求升学率在家长心中依然重要🕰🌾🚕🐅，家长看重的是结果🚍⏰😙😠，看重的是孩子能考取好的高中🍽🧀🕒😆🈷️，好的大学🥘♐️⛎🐓。如何能解决问题🍋🦅，需要高度的远见和深度的认知🍍👨👇。需要遵循教育自身的规律🦑🈶🐟，需要实践来验证🍭🗿🏙👽。

保罗桑托斯

回复 奥布莱恩 :米卢从中国离开后✂⛺️🕐✡️，2005年开始执教卡塔尔的阿尔萨德俱乐部🚘🛐，后担任卡塔尔阿斯拜尔训练营顾问⛰😵，又担任了2022卡塔尔世界杯形象大使并一直定居卡塔尔🏪🐐。这些年间🍌🚥❤️，米卢亲眼见证了卡塔尔是如何用重金打造足球青训系统🌄📻🥖🥒🕖。在米卢看来🦴🎠🥮🐌🌿，态度和观念对足球的发展最为关键㊗🧓☝☀️，而青少年球员的培养则是根本🍃🔪🚝🍋。

勒克罗姆

回复 米洛斯米哈伊洛夫 :首先要把是否有利于维护学校教育的公益性🎿🎠💐🥊😭、是否有益于缩小教育资源的差距🈯📀🌆🎾⛔️🍮、是否有益于保证公民平等的受教育权利🥥🥛♋️、是否有益于社会公正和谐等作为评价校内外体育课后服务的重要标准🎢🥋。其次🌉🥃🐞🍎⭐️♑️，以联席会方式确定校外体育课后服务的计价办法与收费标准📐🚖🕕🆘🍈🕞，坚决遏制体育课后服务过度逐利和学科培训行为☕🍨⛸🍦。再次🕞💹，推动体育课后服务的供给侧改革🛵🍗🙄🚭，扩大优质体育课后服务资源供给⛴🍃🆔😰，促进体育课后服务高质量发展🐊🅾️🚷。最后🍞⛸，以“政府主要供给+学生象征分担”的形式🎭🗑⛰🚯🥎🥛，保障学校和教师体育课后服务利益的实现🍟🍎🍭🔰，制止那些放弃公共利益🏔🍎🔪♨️、整体利益和学生发展的目的性利益🌕🥩🖖，而去参与校外培训机构以“应试”为中心的获利行为♟🕍🏯🌦🌨，彻底改善校内外体育课后服务行业生态🗃🥐🕕☣️。