埃德尔森

回复 纳瓦罗 :2021年6月23日🚝🍨🐘🎂，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出👨💒🍁🆘🍓🦗，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性🕰📞🦍，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式🚁🦇🌍。”“可适当增加‘体育俱乐部制’🎼🕗😐🙁♐️，丰富完善组织形式🗑🖕，提高学生的参与兴趣”🏰🦠🌕😘🌟🤜。体育俱乐部制教学🌜🥧💗，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂🍵🌯♒️🐑。体育俱乐部制教学因学生年级不同🏠🚛💞💝、互不相识🎡⛲🎺🙌、技术技能水平不一等情况🥮👌，给教学组织带来一定的难度💁🍳😼💪🈹。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨💸👧🎱，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径🅾👧。

祖比亚乌雷

回复 托里斯 :操作演示式🚉🚐🐌，科学📏🅾⛩🐡、物理🚀🚁🚛🈴、化学🚔🚥🏦🛐、生物实验🖲🤚，以及手工制作🥜🍂⛳️🐥、劳动教育🈺🦕🐯、综合实践活动🛩🤮🔪、体育动作要领等操作演示类内容🕥🤚😃，需要关注操作要领🎬🦋🍆😿🍞、现象📱🚘🌳✍️☯️🕛，记录过程数据🧂🐖❣️，归纳总结规律🥐🛵🌕。如果制作成视频🍶🏗💾☹️🦋，可以解决教师不能随时💸🌓㊙️、随地演示和指导学生动手操作的问题🕹🏙🐯，以保证安全性🦟⛲🍆。

安德雷平托

回复 里瓦诺勒斯 :带着疑问🌔🎂🕒🥯、带着质疑🚒🚦🅿🦛🌮！中国u16队迎来3年以来的第一场正式比赛🖇🥤🦖🌙，也是杨晨作为主教练的第一场比赛⛲👊，比赛过程让人震惊🚒🌭🦒♻️♊️：上半场比赛中国队打进4个进球4-0领先🚞🍟⚔️，下半场比赛再下五球9-0领先🕞🚒⛈🐨♌️，整个比赛不只是赢了结果🛢🧑，还赢了过程💺🦚🐐😄，让全国球迷看到了中国足球崛起的希望🍨🛬☁️。