回复 穆林斯 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🏢🚛🥦,开展体育课程思政建设探索🏥🛴🌧😻,开发全校性公选课《网球与人生》🍆🌝♍️🆎。该课程以传统文化为载体🚥🌁🐥,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学📏🍼🌼。网球与思政课教师共同备课🖇🦈🌪👈、共同上课🕷🌳🍳、共同科研🌎🏗✈️🍅,把思政课搬上了球场🚁🌞🦔,使学生浸润于优秀传统文化的同时🥀😹,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🗾🌯🐜🌻✌️。目前🚂🎰🤙,该课程已进行了两学期的探索实践⏱🌺🍪🤭,深化了“体育+思政”融合🌲🍛📼🕢♒️,创新了体育课程思政建设模式🌭🏢🙎🧐🍖,形成了兼具课程开发🚠🐲🥟🐓🤨、教学设计🗻㊗🤔、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🌌🚛😙⚛️🦍,弥补了体育课程思政深度融合不足👴🚅🛴😖,深化协同育人功能💐🍋🚱,激发教科研示范效应🏖⚫🐷。
回复 比安科 :三场比赛下来🛣🌘😹,队员们的表现让主帅杨晨感到满意👅🕢🧂🚷。杨晨在赛后表示👦🦕🏓🌞:“这三场比赛🎼🧱🐿,我对我们球员非常有信心🐋🌝🦂,他们在场上的表现🌐🍚、团队意识都很好🎆🥧🖇🙊💟。未来的十年👨🎲💘🏏🦄,他们可能就会领衔中国足球🏣🍗🌹👻😉,我觉得他们应该继续努力🎆🧂🍯🐒。”
回复 联曼 :另一个故事发生在2000年英超联赛🕸🌕🍗😢,埃弗顿队对西汉姆联队📲🏛🐸☀️👺。到最后一分钟🏖🤓💔,比分仍是1🏕🤔:1🍓🍵👆。此时🐌⏲🆗🐌,埃弗顿守门员扑球时突然受伤⏳🥩😔,球滚到对方球员迪卡尼奥身边🚗📹🐂,他离球门只有10米🏟🐈🤧,只需轻轻起脚就能踢进“不设防”的球门📲💈🦘。关键时刻⛰⛪😷,迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”🚚👆👲😶,而是俯身将球稳稳抱到怀中……整个足球场沉寂片刻🏝Ⓜ🕌🦆,旋即掌声雷动🏰⛺️🐂🚬!