维登菲勒

回复 基索克 :陶金表示🏛⏰☄️🥝，能够在不被外界看好的情况下晋级最后的冠亚军决赛🌜🌅👈📴，更多地来自于大家“享受足球”的心态🌆😕，“我一直和队员们说🌺🍿👌☸️🔞，打进决赛已经证明了你们就是最好的🏎🦚，今天的天气不错🚦🌱🕒🦋😶，决赛又是在举办中超联赛的场地里进行🌰⛔️🥂💕，希望你们能够好好享受比赛🚀🐌🥣☪️😣，享受足球🚝🍒🍥。不管最后的结果如何🏯🧀🤙，只要尽力了🈴🌆🥯🥛，把自己平时练的一些东西在决赛中展现出来🕡🌭⚡️🖖，你们就已经成功了🏦🚜🥦🥎，不需要去过分关注对手🏬🚋🏢☘️，因为你们最终要战胜的🏠🕎，只有你们自己🥣🅾🌝🕡。我希望对这些年轻队员来说🍋💮🕊🈹，这只是一个开始🚒💿🍔，一个对于未来有着更高目标和追求的开始🌒🚝🤮。”

阿尔坦阿克索伊

回复 何塞马里 :牛奶与足球一样🗾☹️，都能给人们带来健康与快乐⏲⚱️😳，这正是蒙牛选择长期深耕足球赛事合作的内在逻辑🎷🌌💅🛡。2018年俄罗斯世界杯上🚧🐕，作为世界杯史上首个来自乳业的官方赞助商⛵️🍲🐓，蒙牛牵手代言人梅西🥣🏟🦑，向世界发出“自然力量🧔🕠🌖，天生要强”的中国强音🍸🚃😝✊，那一届球迷用目光跟随梅西奔跑的同时🥀🔑🥠🌻🔱，还永远记住了梅西代表的蒙牛精神——“我不是天生强大🏰🖕🐚🕎，我只是天生要强”🕡🚝🥚🙄。

卢克

回复 维尔汤恩 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🧔🍣。在预学引思中🐝🚑🕕🥩，崔老师带领学生复习旧知💴🕑💹📛👻，为新知做好铺垫🚧🍖。在导学激思环节中🍗🚭，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🕖🤪🦅，激发了学生的学习热情🅿🏂🎲🧡😱🉑。课堂中🌕🥘🦆🥗，崔老师通过我们学校操场的面积🎸🏢💹🤤❔，让学生建立1公顷的概念🚝📐📷💢♍️，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系🛢🥨，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🏍🍬，以及在具体场景中🏩🚒🚘👈🕐，进行选择和换算面积单位🌶🕍✋📴，体现了扶放结合🛶🤓🤝⚱️，真正做到了以学生为主体🏥🏤🥫❎🐊，教师为主导🍊🎞⚡️🥣。