回复 弗洛西诺内 :学校作为青少年体育的重要开展场所🥑🎯😳👎,更要将青少年的体育观🍷🛵🕢😿💓、健康观融入到日常的生活和学习中去🌐🐽🕖。可以通过加大校园体育文化建设的投入🦕💻⚰️👏,以此来打破体育课的局限性🍶😵🌎,促进体育服务体系的健全和完善🌁🍗⚛️🌽。秉持【常赛】的理念🅿🚏🚬🥨,体育赛事应办尽办🎥🚗🛐💮,丰富体育竞技🏟🥩🤟🌈,激发青少年参与的积极性🌞🆙🕊✴️,提升身心健康水平🍚‼️。
回复 霍夫曼 :首都体育学院体操教研室主任🍍🐋,副教授🍔🌘😅💖,硕士研究生导师🚑👿,内蒙古体育局马术中心客座教授📷🍮👉🍎,北京市青年英才🏯👌⚜️。服务国家特需人才项目青少年身体运动功能方向博士🍼🥮🌦,获教育学博士学位🉐🍪🕐🈯️🏓🍘。主要研究方向🎪🕕🤯🏏🥬:青少年身体运动功能训练🍚🍒🌄😹🥄🥫、专项体能训练理论与实践🍷🦐🎋、体操教学训练理论与实践🥄🕜🌙🔪。2013年至2016年借调至国家体育总局备战里约奥运会身体运动功能训练团队工作🚈🏟😌😫。2017年至2021年借调国家体育总局射击射箭运动管理中心飞碟队工作🍹🗺🐂♍️,体能训练负责人🎢🗻♐️。长期担任福建省教育学院🚃〽️🦋、中国体育科学学会体能分会🧓🍜😿🥑😠、健康中国🔏🐊🕉🍤、创新驱动教育科技研究院及深圳玩胜体能等多家单位体能培训讲师🍸🏰🚀👐😃🥮。
回复 马利诺 :“两个课堂+云平台”育人路径🍯🧓,是体育部党支部不忘初心🚇🕐😲,勇于创新🎢🕋👐,全心全意为人民服务的体现🌕🍰🛴🌴🕒。它形成了“立德树人”的校园文化品牌☘🕐⚫🥍,培育了“人人都是育人工作者”“时时都是育人工作时”“处处都是育人工作地”的育人环境🚕👅🤤,在创新三全育人路径上产生了较好的示范效应🗺💒🤕🥎。