皮门塔

回复 克尔克兰 :学校专业课程建设成效显著🎺♻️☄️🐐，现有汉语言文学🌹🚜🕊、地理科学💾🍁✍️🌦、学前教育📸🚒🐇🥪、英语🅾🌏🤞🍛、体育教育等5个国家一流本科专业建设点🥐👀☢️，以及生物科学🎚🦈🏫🌞、材料科学与工程等24个省一流本科专业🧱💗🎣。已建成了优质课程300余门🍩⛩🍩，建成国家精品课程🐝😁、国家精品资源共享课程各1门🍑😐，省级精品课程14门🧀🆚⛰🌲🦎，省级课程思政教学研究示范中心1个Ⓜ🤨🖤，省级思政“金课”1门🚧🚆♑️♻️👌，省级课程思政示范课程2门🚲🍵🐐，各类省级一流课程70门🌋🆗🍤。

伊夫雷亚

回复 哈斯廷斯 :我给大家举个例子⏱👺👉，我国的长处更体现在奥运会等培养单个人才或多人的合作性体育项目🏔🗜🌘。而足球这样的体系性运动需要极高的配合度🥢💁📠🥯🤘，我国在这方面还是需要努力🍊🥚🏐。

阿兰贝耐特

回复 云克尔 :从已有的线上体育教学资源看🌋🚐☹️，国家线上体育教学资源相对薄弱📲⌛️🦒🥤，尤其是高质量🍞♏️🍍、个性化的在线体育教育资源较少🏙🍷🙃🍰🕠。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🙆🍳🤬🦖😍、核心课和主干课的线上视频教学资源🔵🍱🐞🐆，然而并没有体育锻炼的线上教学资源🆘💪✝️🍤，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门⏲🌉✂🐍🔯，并未得到较好利用🍏🍍。其次🌳💷👍🍋，不管是体育教师🌆💺🦉🚸🌼，还是社会专业人员和志愿者🌲🍰🍜🥔，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力🛶🍙☯️🏑🍸，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高⛺🌍😔，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性🎑🕝🤘。