麦克格文

回复 弗鲁托斯 :四是教学内容的差异化穿插📀😄😾。复盘2020年线上教学过程🕧🖨🕌🚯😀，有一个很大的成果🈶🐟，那就是线上教学内容多样特色🌇🈂🈹⛎💕🌐，促进了学生在疫情期间的全面发展🈺🤞🌳。比如线上体育课🍡😾，线上演讲活动⏲🌃🚄😾🥜、才艺展示等⛴🍻🙄🌘，既活跃了在线教学的气氛🥕⛲️🤜👌，更是为新时期促进学生全面发展探索了一条新路💺🦎。因此🦞🕛🕕，在线教学在内容设计🕦♐️✡️🍟，特别是课表编排📠🏟🥜，老师的教学设计方面💷💞🐅，要加大力度🚗🤣，以充分发挥优势📐🌘👆🥅，克服弊端🦋🦎✴️🤪👊。尤其要重视对学生的疫情背景下的心理健康教育和自律🥨🎢💗🌗🌹、保护视力等方面的教育🍤🥌🍔，化解疫情带来的学习焦虑🐊👎🦂，养成良好的学习生活习惯🕰🏝🌿🤙🥛。

哈尔托格

回复 圣拉扎罗博卡 :比如在游戏中🏰🌉🎾🤑，足球场的画面🚢📲✋、纹理细节更加真实🛬👶🏺🦘🥙；而球员本人也会参与3D扫脸和动作捕捉建模🗄😎😷，游戏中的角色脸型🥛🛢🧁💔☣️、动作得以栩栩如生⛷🏩♒️，为玩家带来更充足的临场感🎬💸🌲🖐♎️。

孔德索

回复 乔肯尼迪 :巴西一直是一个不乏足球天才的国家🏝🦙😍，很多天才球员在没有真正发光的情况下就默默无闻⛩♌️😵。和罗马里奥一样强壮的他在1998年世界杯前意外“受伤”🏫😽🕸，没有资格入选巴西国家队☕📼ℹ🤝🕛。