伊普萨

回复 埃拉诺 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径🥞🕍🍄☸️，开发学生的潜能🌰🏩🏎🐼，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🍎🤟😱、知识🚟👅🚳、身体和劳动💶🕜🍚🕉，其目的是促进学生的“心🥝🎪😧、脑㊙🙌🌗🆔、手”全面和谐发展🕧🔓🕡👦🐙🐅。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”🥘🦍🐅🐀。其中🚦🛵🍏♊️🦋，“心”的教育指道德教育和情感教育🗺🐌；“脑”的教育指智力教育和思想教育🌄🐝🌧；“手”的教育指体育教育和劳动教育等🥝🍰🍀，教育心理学化注重三者的协调统一⛺📸😔👵，使人的能力最大化📺🌽🐜。

梅赫梅特托帕尔

回复 西托尼 :在2003年女足出征世界杯前🎲😛，彼时的前女足运动员任立萍与潘丽娜将签好名的足球送给田震⏲🐚😪♌️，并与她一起拍了张照片🐸🚞🕋☀️☝😙。拍完照后⛲️🗑🦎😌，田震开心地和好友说🚆🦈☸️☕️：“我算混入女足了🚐💿🏕🌓🦡😩，我心里太满足了🚖🎻🍍🦈。在田震的言行中🥂🧓😃🍷🦃，你会很容易感受到她的包容性🆚🌁⚛️，可是在包容之下☕🕠🚝🐉🥪，田震又有着绝对的边界感🚆🥫🍁。在她的世界里💾🐬🌰🌜👎，一件事情非黑即白🚥🍻🚍㊙️，不存在任何中间地带⛩🍶😿🐋。

卡利亚里

回复 杰米克拉克 :这个足球世界💁🐜🐜，开始落入他们把控之中🐸❗️💔📵，佐证就是非洲冠军得与亚洲和大洋洲的冠军比赛后才能获得参加最后阶段比赛的资格🍄🐪🐌。非洲足联建议增加亚洲地区参加决赛的名额🥩🕊，使非洲和亚洲各有一名参加决赛🚓🐫。但上述提议被国际足联否决🙋🕰😹♍️。1964年7月🥨🌭💐😱，非洲足联在开罗召开代表会议🆖🚫🥚，决定非洲国家抵制第八届世界杯足球赛🍞🚃🐵😞。阿联🐊㊙🥡、埃塞俄比亚🥟🌅🥟🕠、加纳🥦🕯🤬、几内亚🕣🍷、马里🚲🍎☪️🗡、摩洛哥🕘🥡🍰☢️🍴♌️、塞内加尔🚨⛷🦋👎🦔、突尼斯🍙🐥☕️🕧、阿尔及利亚🗑🌡🥥🍍、利比亚等国全部退出比赛🥤🍨。