努诺瓦伦特

回复 尼尔斯费舍尔 :“对于中国足球少年🎼🍍🍠，我有很多建议🌎🌹🐚。”米卢在分享2001年自己执教中国队的经验时表示🌝🈸🦞🦉，他跟队员强调的一点是🏡🥖🕛🦜🦆，要给人们带来快乐🏎🦜🏢🐬🍪🤟，努力训练🚉📺❕🐄，同时团队精神是非常重要的🦟🉐🚧😭🌹。“队员们都非常聪明🕍🛶👏🍢，都知道如何做🌰🥠🤢，我们才能进入世界杯🕘🐚🦝。”

哈恩格

回复 伊兰 :在得知米露来到中国后🛴🍼，也让中国粉丝非常兴奋🍵🐬🕍♏️💚。2002年世界杯🍡☦️，大连队主帅谢辉也是米卢的最爱🚆⏱🐄🥠。师徒二人也借此机会重逢🌑🏩👊。谢辉对导师的到来也很高兴🥠⭕️☝️🖖。那么🌭🍚📵🔅，作为一个经历过长途旅行和疫情隔离的78岁老人⏱🐏🐋，能够来到中国助力中国足球的发展🏝🦈🐐，真的是中国足球的一大幸事📀🌋🚐🤙。无论如何🦂🖨🌵，我们还是祝愿主帅米卢的中国之行一帆风顺🚓🕞🛷♍️，也希望中国足球能从主帅的中国之行中获得一些宝贵的经验和财富🍥👦，而不至于辜负了老人的好意🍛🥃🕑🅾️✡️♨️。

科哈德

回复 卡西纳 :由大师工作室教师与思政课教师联袂💷🐘㊙️🍬，开展体育课程思政建设探索🌱🥩🉑🌴📳，开发全校性公选课《网球与人生》🏵🏛👎。该课程以传统文化为载体💁👍⛎🕥，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🈺🚧🍴。网球与思政课教师共同备课🍦🌑🚍🤲♋️、共同上课🐙🎺🕎、共同科研🅾🚛😳😩，把思政课搬上了球场🕝🦋🌎⭐️，使学生浸润于优秀传统文化的同时🏵🏞🧁🍕🕙🌾，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🍱🍳。目前🗺🕛🍋😿，该课程已进行了两学期的探索实践㊗🍯🚷，深化了“体育+思政”融合㊗🥛🗑㊙️，创新了体育课程思政建设模式🚐🚒🤐😛，形成了兼具课程开发🍝🈂☘️、教学设计🍾🙆🤞、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🚢🚊❎👺，弥补了体育课程思政深度融合不足🥧📼🥐✌️🍠，深化协同育人功能💻📽✨🕦，激发教科研示范效应🌓🚊🕙🥘☢️🕣。